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2020年浙江高考 超过90%的专业选考要求中包含物理
来源校讯通物理网| 2020-01-14 04:25:01 发表| 分类:物理学史

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2020年,浙江高考不再分文理。除语文、数学、外语必考科目外,考生要在政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门科目中选3门作为高考选考科目。2月底,2020年浙江高考选考科目要求已正式向社会公布。考生可登录浙江省教育考试院网站,查询2020年在浙招生的近1400所高校、23700余个专业(类)的选考科目要求。

有关选考科目,本报邀请教育业内专家,进行深入解读。

91%的专业选考

要求中包含物理

记者查阅省教育考试院网站发现,不管是省内还是省外院校,物理在选考科目范围中所占比例很大,像北大、清华、浙大、复旦等名校,除语言类、新闻类等专业的选考科目中没有物理,其他多数专业都跟物理“沾边”。

以浙大为例,在已公布的24个专业(类)中,有17个专业(类)的选考科目范围中有物理,其中7个专业(类)的选考科目范围中仅要求修物理学科。

而这几年招生爆热的医学类专业,绝大多数高校选考科目范围中都有物理的影子,比如北京大学医学部在浙江招生的5个医学类专业(基础医学、临床医学、口腔医学、预防医学、药学),其选科科目范围均是“化学、物理”。同样,浙江中医药大学跟医学相关的专业多数也选择了物理。

省教育考试院相关专家透露,从各高校的申报情况来看,理学专业、医学专业、工科专业等大多专业对物理或化学科目提出要求。

此前,省教育考试院向社会公开了一份权威数据:考生选考物理即可报考(包括高校设限选考科目为物理或没有设限选考科目)的专业(类),达到91%,化学为83.5%,技术为70.6%,生物为68.8%,历史为62.8%,政治为59.7%,地理为60.9%。

超90%的专业科目选考范围都涉足物理,物理当仁不让地成为学科届“宠儿”。

为什么物理成了“宠儿”?

为什么是物理?很多学生因此而变得痛苦了,因为自己的物理成绩不怎么样。记者联系了多所高校招办主任和相关学科的教授,请他们来解读个中缘由。

“物理学得好的学生,思维发展也较出色。”浙江大学招生处处长、生命科学院教授吴敏认为,浙大的专业偏工科类,要求学生选择物理学科是比较合理的,这跟知识结构和学科发展都有关,物理学得好的学生,知识结构更扎实,专业课学起来更轻松。

这一点也得到了浙江工业大学学生处处长、招生办主任金晓明的认同。金晓明介绍,机械类、土木类对物理的科目要求特别高,就确定了物理一门。像化工与生物类专业,只设置了物理、化学或者生物,“专业老师认为这三门课与设置的专业都是相关的。”

“医学与物理、化学、生物知识有一定的联系,因此希望学生在这些学科方面基础扎实一些。”浙江一所医科大学的招办老师表示,从多年教学经验来看,物理好的学生大都思维灵活,灵敏度高,在创造力等方面会比较突出。

不过,大部分高校在接受采访时都表示,学校各专业都希望能招收、培养复合型人才,因此比较看重学生的底蕴和宽度,鼓励学生在高中阶段提升综合素养。

跨学科发展将是未来主流

在选考科目要求设置中,也有让人大跌眼镜的事儿。

温州大学汉语言文学(创意中文实验班)的选考科目之一竟然也是物理。无独有偶,复旦大学的哲学类专业,也把物理作为选考科目。

复旦大学哲学系相关老师接受媒体采访时表示,学好哲学需要一定的物理学功底,进入哲学系后也要学习高等数学、普通物理、化学、生物、心理学、数理逻辑等课程,“文、理科知识并非毫不相干,做到两者兼收并蓄、融会贯通,既利于丰富学生综合知识储备,也有助于培养复合型人才”。

浙大人文学院副教授王俊,其学科方向是现当代欧陆哲学、德国哲学和现象学。王俊认为,在中学阶段,学生主要是接触并学习物理学一些基本常识。在所有学科中,物理学是最古老的学科之一,在很久以前,物理学家本身就是哲学家,哲学中探讨世界本原是什么样子,世界是怎么运动。所以,哲学将物理作为选考科目是合理的。

物理学得好未来会更优秀吗?“没有绝对性,这与个体素养有关。不过,物理学得好的学生会比较有想法。”王俊认为,新高考改革提倡文理不分,人文类专业学生接受理工科知识训练,对其专业学习是有帮助的。举例来说,就哲学中讨论的“时间问题”,物理学背景的学生和纯文科背景的学生,都能给出不同的角度,而前者会带来惊喜。

“哲学系的研究生中,部分学生本科就读的是理工科类专业,在哲学专业学习过程中,他们表现得不错。”王俊说,目前从全世界范围看,跨学科发展越来越受重视,像现在展现给世人的一些新的科研成果,多数是跨学科的产物。

临时抱佛脚突击物理 这个想法被专家否定

选物理能报考91%的专业,这是否意味着要临时抱佛脚来突击物理?

“如果学生对物理学科本身不感兴趣,单纯看重物理在高校专业中的高覆盖率而选报,那是非常不明智的。”浙大招生就业处有关负责人说,目前任选一门科目,可填报的专业或大类都超过60%,追求过高的覆盖率意义不大。

专家建议,学生的最佳选择是从个人的爱好、个性特长、学习兴趣,以及平时的学习能力和学习情况自主选择科目,这也是高考新方案增加学生选择权的一种体现。“在确定选考科目时,应更多地从自己的兴趣、爱好以及未来的职业倾向出发考虑。”

“实际上,选考范围给出的一个重要信息,就是引导考生提前关注大学、关注专业本身,重视职业生涯规划。”浙工大招办副主任朱成康说,大部分学生从前只知闭门读书,对于将来报考的专业一没有明确的方向,二不了解所学的内容,导致盲目报考,阻碍了学生在大学的学习积极性和专业的有效学习。

对此,杭州师范大学招生就业处有关负责人也表示,高考改革正是希望学生尽早把职业生涯规划放上议事日程,学会认知自我,了解专业特性、职业兴趣,并找到其中的交集。

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